發(fā)布時(shí)間：2020-08-14???來源：???瀏覽量：0
智慧教室，已經(jīng)揭開神秘的面紗，它不僅是新技術(shù)的突破，更是教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，讓每位學(xué)生，在知識海洋中暢想。
智慧教室概念：
智慧教室是數(shù)字教室和智能教室的一種形式，一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及智慧教學(xué)，人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境智慧調(diào)節(jié)，視頻監(jiān)控及多維度運(yùn)維數(shù)據(jù)呈現(xiàn)制于一體的新型現(xiàn)代化智能教學(xué)系統(tǒng)，是推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的有效組成部分。
智慧教室作為一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動下而誕生的，是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求。
智慧教室功能
（1）智能感知：實(shí)現(xiàn)對環(huán)境內(nèi)所有裝備及狀態(tài)的信息采集，對環(huán)境指標(biāo)及活動情景的識別、感知和記錄。
（2）智能控制：能夠?qū)崿F(xiàn)對教學(xué)設(shè)備的控制和管理，對控制全過程及效果的監(jiān)視。
（3）智能管理：實(shí)現(xiàn)環(huán)境內(nèi)各類信息或數(shù)據(jù)的生成、采集、匯聚和推送，對環(huán)境內(nèi)的所有裝備、環(huán)境指標(biāo)及教學(xué)活動進(jìn)行管理。
（4）互動反饋:具備受眾者通過互聯(lián)網(wǎng)，在任何地方、任何地點(diǎn)都能根據(jù)權(quán)限許可加入的條件，支持教師和學(xué)生在活動過程中的全方位交互，包括課程通知、課堂互動、在線答疑、課程討論區(qū)交流和獲取所需的資源和服務(wù)。
( 5 )跨越拓展：具備通過互聯(lián)網(wǎng)跨城遠(yuǎn)程拓展同步教學(xué)活動的環(huán)境空間或跨域構(gòu)建虛擬教學(xué)活動同步課堂的條件
( 6 )環(huán)境條件監(jiān)測與調(diào)節(jié)：具備基于室內(nèi)自然光、照明、空氣質(zhì)量、溫度及濕度等環(huán)境數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)智能調(diào)節(jié)控制的條件
( 7 )虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)：具備仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)或增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)化視覺、聽覺及觸覺等效果進(jìn)行案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)或科研活動。
( 8 )分析決策：具備對綜合運(yùn)用教學(xué)活動的信息和數(shù)據(jù)分析,為數(shù)據(jù)分析和決策提供支持。
智慧教室應(yīng)用
智慧教室終端是一款集三大系統(tǒng)及多媒體模塊、錄播模塊、互動模塊、教學(xué)輔助模塊、物聯(lián)網(wǎng)模塊、分組教學(xué)模塊六大模塊于一體的智能硬件。
智慧教室優(yōu)勢
（1）高度融合，穩(wěn)定可靠。采用All In One的設(shè)計(jì)理念，包含50多項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用，將多媒體中控，錄播、互動、分組教學(xué)等系統(tǒng)融合在一臺設(shè)備內(nèi)；為智慧教室的常態(tài)化使用提供先決條件。
（2）模塊化設(shè)計(jì)，可分布實(shí)施。利于大規(guī)模常態(tài)化的建設(shè)，秒變智慧教室適用于各種新型智慧教室，可實(shí)現(xiàn)教室基本操作相同。
（3）多樣教學(xué)，方便靈活。小組型智慧教室，翻轉(zhuǎn)課堂、課堂互動、討論教學(xué)、分組討論、研討型教學(xué)、常態(tài)化錄播、遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)、360°交流。
（4）開放教學(xué)，同步評審。智慧教室，大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)會議、公開課、同行評審。
（5）遠(yuǎn)程管控，云端部署。區(qū)別于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中控只能在校園局域網(wǎng)內(nèi)控制，管控平臺可以跨越路由器訪問每一臺終端設(shè)備，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控和管理。
智慧教室應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)
2018年6月，國家市場監(jiān)督管理局中國國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會最新公布了國家標(biāo)準(zhǔn)文件<<智慧校園總體框架（GBT36342-2018）>>,對如何部署智慧校園的總體架構(gòu)，如何實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué)環(huán)境，如何構(gòu)建智慧教學(xué)資源，如何部署智慧教學(xué)管理系統(tǒng)，如何構(gòu)建智慧教學(xué)服務(wù)等進(jìn)行了明確規(guī)范。
